{"id":6049,"date":"2022-07-20T08:57:46","date_gmt":"2022-07-20T08:57:46","guid":{"rendered":"https:\/\/pmaria-cid.org\/educacio-primaria\/"},"modified":"2024-06-27T08:03:27","modified_gmt":"2024-06-27T08:03:27","slug":"educacio-primaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pmaria-cid.org\/ca\/educacio-primaria\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria"},"content":{"rendered":"\t\t
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Oferta educativa<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L’objectiu d’aquesta segona etapa \u00e9s que l’alumnat consolide de forma permanent els h\u00e0bits de treball cooperatiu i individual, aix\u00ed com les actituds de confian\u00e7a, curiositat, inter\u00e8s, desenvolupament de la creativitat i noves estrat\u00e8gies de pensament.<\/span><\/p>\n

HORARI<\/a><\/strong><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Metodologia<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En el proc\u00e9s d’aprenentatge, apliquem i combinem diferents metodologies de treball que permetran al nen desenvolupar una educaci\u00f3 \u00e8tica i responsable d’acord amb els valors.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Metodologia | Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria<\/h5>
EntusiasMAT y CiberEMAT<\/h5>
EMAT \u00e9s una metodologia basada en la teoria de les intel\u00b7lig\u00e8ncies m\u00faltiples que fomenta la motivaci\u00f3 i autonomia de la persona durant el seu proc\u00e9s d'aprenentatge de les matem\u00e0tiques. Augmenta la capacitat de raonament aix\u00ed com el gust per les matem\u00e0tiques.

S'inclou el programa CiberEMAT en el qual es realitzen sessions i activitats mitjan\u00e7ant l'\u00fas de Chromebooks, de manera que tamb\u00e9 es fomenta el desenvolupament de la seva compet\u00e8ncia digital.<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Metodologia | Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria<\/h5>
Ajedrez a l'aula<\/h5>
Es continua el programa de Ajedrez a l'aula fins a 6\u00e9 EP, com a complement de l'aprenentatge de les matem\u00e0tiques, i especialment es treballen actituds i valors que es poden transferir a altres situacions fora de l'aula.<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Metodologia | Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria<\/h5>
Internacionalitzaci\u00f3<\/h5>
Es mant\u00e9 la incorporaci\u00f3 de lleng\u00fces estrangeres en mat\u00e8ries del curr\u00edculum, afavorint el pluriling\u00fcisme en l'alumnat.

Millora del vocabulari, pronunciaci\u00f3 i flu\u00efdesa, a m\u00e9s de seguretat i autonomia personal a l'hora de comunicar-se en angl\u00e9s.<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Metodologia | Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria<\/h5>
Perspectiva interdisciplinar<\/h5>
Els projectes parteixen de l'ensenyament per a la comprensi\u00f3 ja que permeten ser una eina perqu\u00e8 l'alumnat es formule noves preguntes sobre un tema, el investigue en major profunditat i adquirisca informaci\u00f3 sobre temes desconeguts, etc. El treball per a la comprensi\u00f3 va m\u00e9s enll\u00e0 de recordar i emmagatzemar.

Busquem que els alumnes interioritzen els coneixements apresos i que siguen capa\u00e7os d'utilitzar-los en circumst\u00e0ncies diferents, dins i fora de l'aula, com a base per a l'aprenentatge constant, ampli i sempre ple de noves possibilitats.

Els projectes estan basats en les Intel\u00b7lig\u00e8ncies M\u00faltiples i busquen treballar les diferents \u00e0rees tenint en compte el marc conceptual i metodol\u00f2gic de l'aprenentatge per a la comprensi\u00f3. L'objectiu \u00e9s que els alumnes aprenguen i pensen per ells mateixos.<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Apostes
educatives<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00c9s important comprendre l’alumnat i adaptar-se a la seua manera de relacionar-se amb l’aprenentatge. \u00c9s per aix\u00f2 que apostem per diversos m\u00e8todes educatius.<\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Gesti\u00f3 d'emocions<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Amb el nostre pla d’acci\u00f3 tutorial, l’alumnat<\/span> creixen destreses de car\u00e0cter i personalitat per al seu autoconeixement, la gesti\u00f3 de les seves emocions i habilitats per relacionar-se amb autonomia, responsabilitat, comunicaci\u00f3, col\u00b7laboraci\u00f3, pensament cr\u00edtic i creativitat.<\/span><\/i><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Projectes interdisciplinars<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La comprensi\u00f3 ens ajuda a entendre el context i la realitat. Per aquest motiu, el nostre alumnat participa en la realitzaci\u00f3 de diferents assoliments en les intel\u00b7lig\u00e8ncies m\u00faltiples de Howard Gardner. Aix\u00ed, adquireixen coneixements de diferents \u00e0rees de desenvolupament.<\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Treball cooperatiu<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Aquesta metodologia contempla la construcci\u00f3 del coneixement i l’adquisici\u00f3 de compet\u00e8ncies i habilitats socials a trav\u00e9s del treball cooperatiu.<\/span><\/p>\n

La capacitat d’induir la influ\u00e8ncia rec\u00edproca entre els membres d’un mateix equip, on es treballen aspectes com la interdepend\u00e8ncia positiva, la responsabilitat individual i grupal, la interacci\u00f3 estimulant… Un sistema din\u00e0mic i cooperatiu que l’alumnat acaba interioritzant i que els prepara per ser #PersonesdelFutur.<\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Gamificaci\u00f3<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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A trav\u00e9s de la gamificaci\u00f3 s’augmenta la motivaci\u00f3 de l’alumnat mitjan\u00e7ant l’\u00fas de diferents t\u00e8cniques i din\u00e0miques. D’aquesta manera, una simple tasca es converteix en un repte educatiu que aconsegueix un aprenentatge m\u00e9s significatiu.<\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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TIC-TAC<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Els alumnes incorporen gradualment l’\u00fas de la tecnologia per poder integrar-la dins del seu estudi i treball, s\u00f3n guiats pel professorat per incorporar l’\u00e8tica corresponent a aquest camp educatiu. Els programes com CiberEMAT, juntament amb el treball en els Projectes de Comprensi\u00f3, afavoreixen aquesta assimilaci\u00f3.<\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Educando
en valores<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Un eix fonamental del nostre projecte educatiu \u00e9s la formaci\u00f3 en valors i el cultiu de la interioritat. Ajuda a cr\u00e9ixer com a persones en els valors del foment del respecte, la cultura de l’esfor\u00e7 i l’afany de superaci\u00f3, la solidaritat i la cooperaci\u00f3.<\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Etapa 1<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Educaci\u00f3 Infantil<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Constru\u00efm i desenvolupem dos aspectes tan importants com s\u00f3n la personalitat i l’autoestima.<\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Etapa 2\n<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Consolidem h\u00e0bits de treball cooperatiu i individual, actituds de confian\u00e7a i curiositat, aix\u00ed com estrat\u00e8gies de pensament.<\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Etapa 3<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Potenciem les capacitats i compet\u00e8ncies vinculades al nostre sentit \u00e8tic i social, afavorint el pensament i la reflexi\u00f3, fent-los capa\u00e7os d’aconseguir una comunicaci\u00f3 interpersonal aut\u00e8ntica i una presa de decisions responsable.<\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Etapa 4<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Batxillerat<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Adquirim coneixements i habilitats que ens permetran incorporar-nos a la vida activa amb responsabilitat i compet\u00e8ncies. Ens formem per ser #PersonesdeFutur.<\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\tEducaci\u00f3 Infantil\t\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\tEducaci\u00f3 Secund\u00e0ria\t\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\tBatxillerat\t\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
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