Propuesta Educativa

Identidad cristiana

Ofrecemos una educación comprometida con el evangelio. Combinamos la fe, la cultura y las experiencias vitales para que nuestros estudiantes adquieran convicciones que les permitan aportar un valor cristiano en la mejora del mundo.

Equipo humano

Un equipo humano que desarrolle al máximo sus competencias, innovador, motivador, capaz de trabajar en equipo, en continua adaptación al cambio, que se identifique y comparta la misión de Pureza de María.

Implicación familiar

Alcanzamos la máxima colaboración e implicación de las familias en nuestro proyecto educativo, potenciando la formación de los padres/madres para que asuman su responsabilidad como primeros educadores de sus hijos/as.

Comunidad de referencia

Ser percibidos como Comunidad Educativa Cristiana referente de calidad educativa en el entorno y como agente de transformación positiva del mismo.

Compromiso social

Ofrecer a la sociedad ciudadanos comprometidos con los problemas sociales del momento, con los nuevos retos de la Iglesia y con el cuidado del medio ambiente.

FOC

Es el movimiento juvenil cristiano de los Colegios Pureza de María. Recoge la antorcha de Jesús que, como él, quiere un mundo que se encienda con amor.

Este movimiento busca formar personas que se asemejen a Jesús: libres, íntegras, creativas, generosas y solidarias. Y lo hace a través de actividades grupales como excursiones, reuniones semanales, actividades culturales y convivencias.

Proyecto Ilusión

Este proyecto propio de los Colegios Pureza de María, se inicia en Educación Infantil, momento que se instalan los valores que constituirán la base de su formación.

Ilusión es una guía que acompaña al niño para acercarle a la figura de Dios.

El desarrollo humano y espiritual de nuestros alumnos es para nosotros un aspecto primordial.

Actividades pastorales

A través de nuestro proyecto de pastoral, el Colegio ayuda a vivir la dimensión personal y comunitaria de la fe gracias a las diferentes actividades organizadas. Entre otras, la oración de mañana diaria, charlas formativas y de orientación, experiencias de fe, convivencias grupales, retiro para alumnos de Bachillerato, participación en encuentros juveniles o Catequesis preparatoria para la Primera Comunión y la Confirmación.

Deja huella

Es una comunidad misionera católica formada por jóvenes con una responsabilidad social. El principal objetivo es fortalecer la fe y anunciar el mensaje de Jesús a los más necesitados.

En ella se realizan actividades solidarias, reuniones formativas y convivencias a lo largo del curso para preparar la misión de cada verano.

Movimiento Familia Albertiana

Este movimiento laico comparte el carisma y la espiritualidad de las Hermanas de Pureza de María al estilo de Madre Alberta. Desde MFA queremos ayudar a vivir el evangelio de Jesús con el estilo de Pureza de María, junto con sus valores y su espiritualidad.

Innovación

Trabajamos para que nuestro alumnado adquiera de manera progresiva las competencias digitales, con el objetivo de que aprendan a utilizar y a convivir con tecnología puntera presente en el mundo laboral con un espíritu crítico, responsable y ético.
Pretendemos incorporar la tecnología como medio o herramienta de trabajo y aprendizaje, desarrollando las capacidades y habilidades en el ámbito de la competencia digital recogidas y publicadas en el Marco Europeo de Competencias Digitales de los Ciudadanos, que remarca la necesidad de que todo ciudadano debería adquirir niveles de Competencia Digital, destrezas y hábitos necesarios para su futuro..

Metodologías activas de puntera

Nuestras metodologías consideran que el alumno es el protagonista de su aprendizaje, colaborando con la creatividad, la motivación y el espíritu crítico.

Atención individualizada

Cada persona es diferente, por eso prestamos una atención individualizada en aulas y tutorías. Contamos con grupos reducidos de alumnos donde se atienden las dificultades de aprendizaje.

Trabajo individual y cooperativo

Gracias a nuestras dinámicas de enseñanza promovemos el trabajo individual y cooperativo para que el alumno adquiera un aprendizaje significativo.

Motivación y responsabilidad

Nuestro objetivo es motivar al alumno para que sea responsable de sus propias tareas, implicándolo en la resolución de problemas reales, para poder enfrentarse a los retos del día a día.

PIIE

Nuestro colegio lleva años trabajando en la mejora de la lectura y comprensión de textos. La finalidad de nuestras acciones ha sido siempre conseguir que nuestro alumnado, además de alcanzar los mecanismos básicos para lograr una lectura fluida, adquiera una competencia lectora que le permita adoptar actitudes positivas hacia la misma y adquirir, al mismo tiempo, un hábito lector que le permita el acceso al pensamiento crítico como aliado a lo largo de su vida. Es este último el que queremos fomentar a través de diferentes estrategias.

Nuestro objetivo principal es despertar el verdadero interés por leer, conseguir que integren la lectura en su rutina diaria, que sientan la necesidad de leer “un capítulo más”, descubran el “olor a libro nuevo “, visiten la biblioteca con ilusión, elaboren “listas de libros” que desean leer, aprecien los libros y los traten como “verdaderos tesoros” y finalmente, que sean capaces incluso de escribir sus propios libros.

El proyecto se aplicará a través de metodologías activas con prácticas innovadoras que faciliten la interacción y el trabajo cooperativo. Realizaremos Booktubers, Podcast literarios, audiolibros, videoblog de lectura, bibliopatipo, rincón lector, saquitos lectores, “somos autores”, pasaporte lector, entre otras muchas más actividades.

Internacionalización

Conocer el mundo implica acercarte a diferentes realidades. Por este motivo, damos mucha importancia a las experiencias que cultivan el enriquecimiento personal y social y ofrecen a la persona la oportunidad de crecer intelectual y emocionalmente. Para ello, fomentamos en el alumnado el razonamiento y las habilidades comunicativas en otras lenguas, para desarrollar el conocimiento e interés por las dinámicas multiculturales y sociales de otros países

Bachillerato dual

A partir de 2º ESO los alumnos tienen la oportunidad de estudiar el Bachillerato Dual y obtener la titulación American High School Diploma.

Erasmus

Contamos con una larga tradición en proyectos europeos. Siempre es una experiencia positiva en la que se fomenta la dimensión europea de nuestros alumnos y alumnas, les ayuda a desenvolverse adecuadamente en otro idioma y les sirve de ayuda para su crecimiento personal y su autonomía.

Formación del profesorado

Desde hace años estamos consiguiendo fondos europeos a través del programa Erasmus+ para formación del profesorado. Son cursos que se imparten en ciudades europeas y generalmente en inglés. Con ello, los docentes se comprometen a aplicar en el aula los conocimientos adquiridos, e incluir nuevas metodologías, de este modo se consigue mejorar la dimensión europea y se crean alianzas con otros centros.

Titulaciones Cambridge

En nuestro Colegio preparamos a los alumnos para certificar las titulaciones de Cambridge PET y FCE.

Compromiso e inmersión

Aprender otra lengua es sinónimo de aprender otras culturas. Por eso ofrecemos una serie de actividades enfocadas a mejorar el nivel de lenguas extranjeras de nuestros alumnos.

Infantil

Refuerzo de las horas curriculares de inglés a través de actividades complementarias como Storytelling, Robótica y Arts.

Primaria

Los alumnos y alumnas trabajan las competencias lingüísticas desdoblando algunas horas de inglés para practicar listening y speaking.

Secundaria

En esta etapa se trabaja la comprensión lectora y auditiva como en la expresión escrita y oral, pudiendo presentarse al examen oficial PET.

Bachillerato

Los alumnos trabajan las competencias lingüísticas con el fin de obtener el examen oficial FCE.

Nuevas tecnologías

Nuestro colegio opta por introducir las nuevas tecnologías desde una edad temprana. De este modo, el alumno aprende a utilizar y a convivir con tecnología puntera presente en el mundo laboral.

Nuevas tecnologías

Tecnología 4 ESO

El objetivo es trabajar por proyectos para que los alumnos afiancen las fases de un proceso tecnológico. Utilizando la placa Arduino UNO como base, se realizan prácticas iniciales, iniciación a la domótica o construcción de una maqueta.

Nuevas tecnologías

TIC 4 ESO

Se introduce el lenguaje de programación Java. Los alumnos se preparan para participar en el concurso HP CodeWars. Además, se realizan proyectos de diseño de páginas web, realización de aplicaciones Android, etc.

Nuevas tecnologías

Informática

Los/as alumnos/as a través de esta materia, van adquiriendo las competencias digitales específicas que luego se implementarán en el resto de asignaturas.

Nuevas tecnologías

Dispositivos electrónicos

Nuestros/as alumnos/as desarrollan destrezas en el dominio de los sistemas operativos más utilizados en el entorno educativo y laboral, como pueden ser Apple o Google. A partir de 5º EP comienzan a usar los dispositivos Chromebook como herramientas educativas de uso personal.

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